Home Cotidiano Projeto de escola estadual de Palmas fica em 3º lugar no Prêmio Liga Steam 2025

Projeto de escola estadual de Palmas fica em 3º lugar no Prêmio Liga Steam 2025

Projeto de escola estadual de Palmas fica em 3º lugar no Prêmio Liga Steam 2025

O projeto Missão Cerrado-Aéreo: engenharia e tecnologia para a convivência inteligente e sustentável, desenvolvido pela professora de Matemática, Livya Brabo Barbosa Martins, da Escola Estadual Márcia Barbosa Castro, de Palmas, conquistou o 3º lugar no Prêmio Liga Steam 2025, categoria Ensino Médio. A premiação foi realizada durante o Festival LED – Luz na Educação, que foi realizado em Belo Horizonte, Minas Gerais, com a presença dos 30 professores, da etapa finalista do prêmio. A solenidade de entrega da premiação foi realizada na segunda-feira, 3.

O diretor da escola Révson Tolintino de Oliveira ressaltou a abrangência e o impulso que o prêmio trouxe para a comunidade escolar. “Esse resultado representa principalmente o reconhecimento e a valorização de esforços inovadores e criativos de nossos professores e estudantes no desenvolvimento de soluções para uma questão real e relevante. Eu fico feliz por ver o empenho dos nossos estudantes que abraçaram o projeto e tiveram a oportunidade de conhecer o aeroporto de Palmas, que alguns não conheciam. Gostaria de parabenizar a todos os nossos servidores e estudantes por essa grande conquista. Estamos felizes e orgulhosos”, afirmou.

Esse resultado evidencia que o Programa de Fortalecimento da Educação (PROFE), desenvolvido pelo Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação, está proporcionando bons resultados. O PROFE promoveu melhorias nas estruturas físicas das unidades escolares, impulsionou a aquisição de novas tecnologias e materiais pedagógicos, promove a formação de professores e atua na inovação na área pedagógica.

A professora Livya Martins fala sobre a experiência. “O prêmio é a validação do nosso trabalho. Para a escola, esse resultado prova que somos capazes de inovar e aplicar propostas de soluções para problemas reais da nossa comunidade. Para os estudantes, essa conquista é o reconhecimento do protagonismo deles, que viram que podem aplicar o que aprendem e criar ideias com impactos. E também a confirmação de nossa metodologia, que integra componentes curriculares que realmente funcionam para desenvolver cidadãos ativos e conscientes”, explicou.

A professora destacou a dedicação dos alunos. “Não tínhamos a dimensão para que lugar esse projeto nos levaria. E ao longo da execução, o projeto foi crescendo e isso já nos deixou satisfeitos. E essa classificação em 3º lugar superou as nossas expectativas. Estamos bem motivados para dar continuidade ao trabalho”, frisou a professora Livya.

Projeto

O projeto da Escola Estadual Márcia Barbosa Castro nasceu de uma curiosidade dos alunos, quando observaram que existiam muitas aves voando nas proximidades do Aeroporto Brigadeiro Lysias Rodrigues, de Palmas. E aí surgiu o questionamento se as aves interferiam no movimento do aeroporto. A professora de Matemática Livya propôs a criação do projeto e após várias discussões os estudantes foram visitar o aeroporto, conversar com pilotos e com pessoas do Corpo de Bombeiros para ouvi-los sobre o assunto. E nesse processo, os alunos também perceberam a importância dos projetos ambientais para as cidades que estão em desenvolvimento.

“A solução que os estudantes encontraram foi a construção de um protótipo que identifica a presença de animais próximos à pista, emite um som para afugentar o animal e acende uma lâmpada tipo led, que é enviado ao operador do aeroporto, identificando que há presença de animal na lateral da pista”, explicou a professora Livya.

Prêmio

O Prêmio Liga Steam selecionou nove projetos vencedores, sendo um de cada categoria e é uma iniciativa da Fundação ArcelorMittal. Na edição 2025, o tema foi “Sociobiodiversidade – culturas vivas, comunidades sustentáveis”.

O prêmio tem o objetivo de fomentar o desenvolvimento de projetos Steam, que promovem estudos de temas relevantes para a comunidade, com foco na sustentabilidade e na educação ambiental. A proposta é ter soluções apoiadas na engenharia e na tecnologia.

Fonte: Seduc / Tocantins